informations générales
Doubs
L'assistant(e) familial(e) devra :
- Assurer une permanence relationnelle, attention, soins et responsabilité éducative auprès de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune majeur, selon ses besoins ;
- Favoriser l'intégration de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune majeur dans la famille d'accueil en fonction de son âge, de ses besoins ; veiller à ce qu'il y trouve sa place ;
- Aider l'enfant, l'adolescent ou le jeune majeur à grandir, à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l'autonomie ;
- Accompagner l'enfant, l'adolescent ou le jeune majeur dans ses relations avec sa propre famille ;
- Prendre connaissance du cadre institutionnel dans lequel s'inscrit le travail des référents ;
- Créer des conditions d'un climat de confiance, permettant d'améliorer la communication et la coordination de la prise en charge ;
- Communiquer au référent toute information nécessaire au suivi de l'accompagnement de l'enfant ;
- Participer aux réflexions et aux propositions concernant les perspectives d'avenir de l'enfant ;
- Echanger avec le référent sur son positionnement professionnel par rapport à l'enfant, y associer son conjoint et ses propres enfants.
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du Projet d'Accompagnement Individualisé de l'enfant et du rapport d'évolution ;
- Echanger avec les autres professionnels du service, via internet avec les logiciels mis à disposition par le service, toutes les informations nécessaires à la prise en charge de l'enfant et à son activité professionnelle.
Profil du candidat
Pour devenir assistant(e) familial(e), il est nécessaire d'obtenir un agrément d'assistant familial délivré par le service de la PMI du Conseil départemental.
En savoir plus sur cette annonce sur le site de notre partenaire- Assurer une permanence relationnelle, attention, soins et responsabilité éducative auprès de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune majeur, selon ses besoins ;
- Favoriser l'intégration de l'enfant, de l'adolescent ou du jeune majeur dans la famille d'accueil en fonction de son âge, de ses besoins ; veiller à ce qu'il y trouve sa place ;
- Aider l'enfant, l'adolescent ou le jeune majeur à grandir, à trouver ou retrouver un équilibre et à aller vers l'autonomie ;
- Accompagner l'enfant, l'adolescent ou le jeune majeur dans ses relations avec sa propre famille ;
- Prendre connaissance du cadre institutionnel dans lequel s'inscrit le travail des référents ;
- Créer des conditions d'un climat de confiance, permettant d'améliorer la communication et la coordination de la prise en charge ;
- Communiquer au référent toute information nécessaire au suivi de l'accompagnement de l'enfant ;
- Participer aux réflexions et aux propositions concernant les perspectives d'avenir de l'enfant ;
- Echanger avec le référent sur son positionnement professionnel par rapport à l'enfant, y associer son conjoint et ses propres enfants.
- Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre du Projet d'Accompagnement Individualisé de l'enfant et du rapport d'évolution ;
- Echanger avec les autres professionnels du service, via internet avec les logiciels mis à disposition par le service, toutes les informations nécessaires à la prise en charge de l'enfant et à son activité professionnelle.
Profil du candidat
Pour devenir assistant(e) familial(e), il est nécessaire d'obtenir un agrément d'assistant familial délivré par le service de la PMI du Conseil départemental.
